	Our trip down the Rio das Velhas
	A Map of the River
	Sailors
	Why Rio das Velhas?
	Background Information
	Initial findings
	The color of the water
	A Dam
	Erosion
	Vegetation
	Animals
	The fish shortage
	Tributaries
	Ships in the River
	Searching for Gold
	The gold searching process
	A Igrejinha do Ó- The river's church
	Sabara's "little" Theater
	Leisure Time
	Lunch Time!
	Almost the end...
	Behind the scenes
	Sharing the experience
	Coordinators
	Cartolinas Virtuais
	Certificado

Cartolinas Virtuais

Cada escola brasileira participante do projeto Riverwalk possui seu próprio Webfólio onde poderá publicar suas respostas/reflexões sobre as seguintes questões:

O que sabemos? O que queremos saber? O que aprendemos? Como fizemos?

Qualquer visitante poderá ler as publicações dos Webfólios. Porém, apenas participantes registrados poderão publicar nos Webfólios de suas escolas. Use o menu de rolagem acima, "Clique Aqui para Selecionar uma Escola", para visitar o Webfólio de uma escola.

Após selecionar uma escola do menu, você poderá ler ou fazer publicações nas "cartolinas" clicando no botão da questão correspondente no banner no topo da página. Participantes registrados poderão aprender a usar seu Webfólio clicando no botão "Aprenda Como" abaixo. Você encontrará uma explicação sobre a função de cada "cartolina" clicando no botão da questão correspondente. Ainda, você pode aprender a publicar e fazer uploads de imagens clicando nos botões "POSTE" e "Upload" no banner acima.

Cartolinas Virtuais

O RiverWalk é um projeto de ensino/aprendizagem à distância, via internet, desenvolvido por uma equipe de educadores da Universidade de Michigan. Há escolas de vários países participando dessa iniciativa,inclusive mais de uma dezena de escolas públicas do Brasil. O objetivo do RiverWalk é utilizar o trabalho e a pesquisa relacionada ao tema RIOS para criar uma nova oportunidade de exercício das ferramentas deinformática e de troca de informações e experiências. Espera-se que tudo isso enriqueça os conhecimentos dos participantes e lhes proporcione uma oportunidade de exercitar novas competências, metodologias e linguagens.